"Учитель учится всю жизнь" - это известная истина. Но уже через несколько лет работы учителя делятся на тех, кто спокойно движется по накатанной дорожке, используя старые приемы, планы, фразы, шутки и с грехом пополам подготавливает учеников до уровня, когда с ними начинают работать репетиторы, и тех, которые, несмотря на цикличность, повторяемость и кажущееся однообразие учебной деятельности, постоянно ищут, вносят что-то новое. Это на самом деле и является важным показателем истинного профессионализма. Образование должно быть непрерывным. Непрерывное образование означает всякого рода сознательные действия, которые взаимно дополняют друг друга и протекают в рамках системы образования, так и за её пределами в разные периоды жизни; эта деятельность ориентирована на приобретение знаний, развитие всех сторон и способностей личности. 
Высшая цель образования – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны. Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования. Деятельность современного классного руководителя является важнейшим звеном в воспитательной системе учебного заведения, основным механизмом реализации индивидуального подхода к воспитанникам. Об этом и шла речь на педагогическом совете в гимназии 12 мая. Подробнее далее...
Сегодня в гимназии прошел педсовет по теме «Современные требования к качеству урока – ориентиры на обновление содержания образования». Новизна современного российского образования требует изменения личностного начала учителя, который должен создать условия для порождения ценностей и смыслов деятельности обучающегося.
24 марта, в первый день каникул, в гимназии состоялся педагогический совет. Педагоги были приглашены к обсуждению одной из основных особенностей организации образовательного процесса - оценочной деятельности в современной школе. ФГОС нового поколения требует переосмысления педагогической деятельности вообще и оценочной практики в частности. И ставит перед учителями задачу изменения традиционных подходов к оцениванию достижений учеников и расширению оценочного инструментария. Российская школа не одно десятилетие существовала в условиях пятибалльного оценивания. С определенного момента такое оценивание стало фактором, тормозящим развитие системы образования. Ни одного участника образовательного процесса традиционная система не удовлетворяет. Новые образовательные стандарты задают новые ориентиры в понимании учебных результатов и соответствующих им подходов к оцениванию. 
Сегодня в гимназии прошел педагогический совет по теме «Профориентационная работа в современных условиях», традиционно организованный в рамках теоретической и практической частей. Основной темоопределяющий доклад представила Елена Анатольевна Орлова, заместитель директора по воспитательной работе. В качестве содокладчиков выступили педагоги гимназии. В завершении педсовета Елизавета Александровна Поздеева, учитель русского языка и литературы, провела профориентационную игру. Разговор сегодня получился живой, интересный, результативный. Одним из основных в числе иных решений педагогического совета стал вопрос о разработке и принятии Программы по профориентационной работе ЧОУ "Православная Гимназия", так как эта работа не просто необходима, она является обязательной составляющей Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения.
Что такое социализация, как - будто всем известно. Это процесс усвоения человеком опыта той общественной жизни и тех общественных отношений, в которые он попал при рождении и в которых растет и мужает. Процесс этот многогранен и постоянен, он происходит постепенно, но неукоснительно. Человек усваивает и активно воспроизводит социальный опыт, систему социальных связей и отношений в своем собственном опыте. В итоге социализации человек приобретает качества, ценности, убеждения, общественно одобряемые формы поведения, необходимые ему для нормальной жизни в обществе. Он научается сотрудничать и взаимодействовать с другими людьми. Актуальной теме социализации обучающихся и роли школы в этом процессе был посвящен педагогический совет, который прошел в гимназии 14 мая. Подробнее далее...
18 марта в гимназии прошел педсовет на тему «ФГОС: внеурочная деятельность – важнейший компонент современного образовательного процесса в школе». Этот вопрос как нельзя более актуален в преддверии введения нового образовательного стандарта в основной школе. Внеурочная деятельность - это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. В ходе педсовета педагоги погрузились в теоретический аспект темы, затем, в рамках практической работы, разработали проект модели внеурочной деятельности основного общего образования на 2015 - 2016 учебный год.
24 ноября 2014 года в преддверии Рождественских каникул в гимназии прошел педагогический совет, темой которого стал очень современный, важный и достаточно непростой вопрос "Учитель-профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов". На этот раз педсовет прошел по нетрадиционной схеме, а именно, по технологии "перевернутый урок". То есть, в самом начале педагоги, разделившись на группы, попробовали самостоятельно составить портрет современного педагога-профессионала, только потом они погрузились в теоретический материал. Затем уже, вооружившись знаниями нормативных документов, смогли сравнить свое видение вопроса с теми позициями, которые изложены в профессиональном стандарте педагога.
Августовский педсовет - особая традиция, которая пронизана грустью уходящих летних каникул и радостью новых встреч с коллегами и учениками, новых идей и начинаний. Он дает старт новому учебному, который будет непростым для нашего коллектива. Десятилетие гимназии, лицензирование образовательной деятельности на III ступени, прохождение государственной аккредитации... Это лишь малая толика того, что предстоит в наступающем учебном году. С наступающим новым 2014 - 2015 учебным годом, дорогие коллеги!
