В условиях кардинальных изменений в нашем обществе, перемен в области образования вопрос взаимодействия семьи и школы является особенно актуальным. Родители и педагоги — две мощнейшие силы в процессе становления личности ребенка. Поэтому сегодня особенно важен их союз, заключающийся во взаимопонимании, взаимодополнении, сотворчестве школы и семьи в воспитании и образовании подрастающего поколения.

"Ученик и его семья" - одно из направлений воспитательной работы в Православной гимназии.

Главные идеи:
-семья – основа будущего благополучия человека, уверенности в завтрашнем дне;
-ребёнок – надежда и опора родителей, они вправе надеяться на его помощь и поддержку, на уважительное к себе отношение;
-ребёнок должен расти и развиваться в атмосфере любви, доброты и поддержки, свободной от любых форм насилия;
-школа должна помочь ребёнку сохранить и укрепить связь с отчим домом и семьёй.

Одно из направлений воспитательной работы Православной Гимназии - "Ученик - патриот и гражданин".

Главные идеи:
- формирование гражданской и правовой направленности личности;
- формирование активной жизненной позиции и умения организовать жизнь классного коллектива и всей гимназии;  
- поддержка стремления учащихся служить Отечеству, утверждать на земле справедливые взаимоотношения между людьми, отстаивать свои права и права других людей;
- воспитание гордости за своё Отечество и ответственности за судьбу своей страны;
- стремление к миротворчеству, отстаиванию своей позиции с позиции разума, а не силы;
- понимание учащимися избранной ими программы поведения для будущего самоопределения.

Главные идеи:
-принятие учащимися православных духовно-нравственных ценностей и обусловленных ими принципов поведения в систему собственных ценностей, знаний и убеждений;
-предъявление нравственных требований к себе и своему поведению;
-воспитание духовно-нравственной культуры, основанной на базовых принципах православной веры и направленной на самовоспитание и самосовершенствование учащихся;
-осознание учащимися необходимости проявления нравственного поведения в самых непредвиденных ситуациях, сохранение чувства собственного достоинства и уважение достоинства других людей;
-практическое применение духовно-нравственных знаний и умений;
-проекция сегодняшнего, нравственного облика православного человека на его будущее и будущее близких и родных ему людей.

Здоровые дети - здоровая нация. К сожалению, сегодня мы вынуждены констатировать, что многие наши дети имеют различные отклонения в здоровье. И не случайно, что именно сегодня одним из приоритетных направлений государственной политики является развитие физической культуры и спорта.

Одним из важных направлений воспитательной работы Православной гимназии есть "Ученик и его здоровье".

Главные идеи:
-сохранение собственного здоровья – одна из основных обязанностей;
-образ жизни человека, отношение к своему здоровью определяет здоровье будущих поколений;
-экологическое воспитание и экологическая культура должны стать основой здравого смысла в сохранении человеком своего здоровья, его поведения и поступках;
-социальное благополучие и успешность человека невозможны без сохранения физического и психического здоровья;
-воспитание привычки к постоянным занятиям физкультурой и спортом не с целью спортивных достижений, а с целью ежедневного оздоровления своего организма;
-стремление к воспитанию в человеке воли, характера, стремления к достижению невозможного.

Дополнительное образование - одна из главных составляющих образовательного процесса, потому что именно в рамках внеурочной деятельности каждый ребенок может проявить свою индивидуальность, имеет возможность попробовать свои силы в различных областях, будь то спорт или искусство, рукоделие или конструирование.

Через деятельность в рамках дополнительного образования решается важная задача социализации личности ребенка, и чем больше спектр предлагаемых направлений деятельности, тем выше вероятность того, что наши ребята смогут правильно найти свое место во взрослой жизни.

Говорят, что дети читают все меньше и меньше. И вовсе не хотят читать. Может быть, мы просто не умеем их заинтересовать или уделяем слишком мало своего времени и внимания такому важному делу,  как приобщение ребенка к чтению?
Вопрос "Как привить ребёнку любовь к чтению?" волнует многих родителей. Однозначного ответа нет,хотя имеется ряд общих правил и рекомендаций. 
Всем нам: педагогам гимназии, ребятам и их родителям предстоит принять участие в педагогическом проекте, который носит название «Хорошее время читать».

Предлагаем вниманию родителей 10 заповедей  "Как привить ребенку любовь к чтению".